Ольга Максимова

Реагуй на чужу біль як на свою власну, а до людей стався так, якби ти хотів , щоб вони ставилися до тебе.

ДивитисьОльга Максимова

Рада вітати вас на моєму сайті!

Я, Максимова Ольга Григорівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Баштанської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, учитель географії та економіки, спеціаліст вищої категорії, вчитель – методист. Маю 30 років педагогічного стажу.

Правило, за яким намагаюсь жити : «Реагуй на чужу біль як на свою власну, а до людей стався так, якби ти хотіла , щоб вони ставилися до тебе».

Працюю у Баштанській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 з 1998 року на посаді вчителя географії, англійської мови та економіки. Серцем і душею приросла до улюбленої справи і досягла певних вершин педагогічної майстерності: спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, переможець шкільного конкурсу «Учитель року-2011», дипломант обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2006». За сумлінну працю нагороджена грамотами відділу освіти, молоді і спорту Баштанської РДА, департаменту освіти, науки і молоді облдержадміністрації. З 2007 року займаю посаду заступника директора з навчально-виховної роботи (початкові класи).

Своїх вихованців навчаю азам географічної науки, проводжу курс підготовки до НМТ з англійської мови в Grade Education Centre, а також працьовитості, людяності, добра і порядності. Мої учні з року в рік посідають призові місця у районних і обласних етапах олімпіад з географії та економіки, є переможцями турніру юних географів.

Як заступник директора, сприяю розвитку творчості учителів початкових класів, допомагаю професійному зростанню колег, стимулюю їх прагнення до постійного вдосконалення педагогічної майстерності.

Педагогічний портрет

Упродовж мого педагогічного шляху я завжди ставила перед собою питання, як допомогти дітям розкрити їхні здібності та знайти своє покликання в одній з найцікавіших, найскладніших і найгуманніших професій – вчителя. Щоб цього досягти, я завжди застосовувала принцип варіативності в своїй роботі. Цей принцип дозволяє мені використовувати різноманітні інноваційні технології та ідеї, обираючи те, що найкраще підходить для конкретної групи дітей, враховуючи їх віковий, розумовий та моральний рівні розвитку.

Для формування у дітей необхідних компетенцій та глибоких знань у географії, я проводжу різні типи уроків, включаючи традиційні та нестандартні підходи, використовуючи інформаційні технології. Також я активно розвиваю міжпредметні зв’язки та використовую різноманітні додаткові матеріали, включаючи дані зі ЗМІ та Інтернету, а також матеріали, пов’язані з місцевими географічними особливостями.

Сучасні діти більш схильні до уроків-проектів та проблемно-пошукових уроків, де головна мета – розвивати навички самостійного навчання. Тому я активно використовую роботу в малих групах, стимулюю дослідження, проводжу захисти проектів, що сприяє розвитку у дітей ділової активності, критичного мислення, навичок колективного спілкування та самостійного оригінального мислення.

Постійно підвищую свій рівень як педагога, дотримуючись принципу життєвого довгого навчання. Я завжди стараюся бути у курсі суспільних та фахових новин, а також поділитися цим зі своїми учнями. Я завжди радію, коли бачу, що їхні очі запалюються цікавістю, і вони задають питання “чому?”.

На жаль, моє хобі, яке несподівано для багатьох, це рибалка. Ця захоплююча діяльність дарує мені можливість розслабитися та насолодитися природою. Риболовля також надає мені можливість готувати смачні страви із свіжої риби, що завжди приносить мені велике задоволення. Ця радість від їжі, приготованої зі своєї власної уловленої риби, не має собі рівних.